一、中职学生使用手机的形成因素

（一）家庭因素

      当前国民经济发展水平不断提高，家长对于孩子们的要求也会尽力去满足。对于很多家长来说，给孩子们买一部手机并没有多大的支出，而且有的家长平常工作很忙，给孩子配备上手机后，可以方便与孩子联系，有助于家长更好的监管孩子，及时掌握孩子们的动态。对于一些家庭经济情况不太好的，由于孩子们看到周围同学配备有手机，也会再三要求父母买，所以家长们在孩子们的再三要求下也会给孩子们买上手机。
 

（二）时代因素

      当前是信息化时代，手机作为通讯工具，越来越不可或缺，成为了人们日常生活中必不可少的通讯工具。而且有时候老师与家长、学生交流也会使用到手机，这是时代发展的必然要求。
 

（三）社会因素

      现代社会与之前不同，更加追求开放性与包容性，每天都会有新事物不断涌现。作为学校来说，也是社会中一个重要的构成细胞，社会中的新事物与新思潮也会通过各种形式渗透到学校中去，从而引起学生价值观的变化。
 

（四）学校教育因素

      学校传统的教育理念与当今时代发展不相适应，在当前学生们盲目从众，普遍在学校使用手机的情况下，而学校在手机的使用问题上，采用严格查处的“堵”的方式，没有灵活的转变方式，使用“疏”的方式，这就一定程度上造成了学生的逆反心理。

二、中职学生携带手机到校的利弊

（一）中职学生携带手机的作用

       中职学生携带手机到学校可以方便与家庭进行联系，有一些学生性格比较顽劣，家长不能及时掌握他在学校的行为和表现，给学生配备上手机后，可以方便家长对于孩子的监管和教育。同时，学生使用手机也可以方便于家长联系，让家长接送孩子更加便利。此外，现在中职学生学习任务重，使用手机能够第一时间掌握学习资源和社会信息，同时也有助于资源共享，方便学生更好的利用手机促进学习。
 

（二）中学生携带手机的弊端

1.影响正常的学习和作息

      中职学生的自制能力比较弱，一般都经不起手机的诱惑，一些学生在上课期间拿着手机玩游戏、看小说、看电影，严重影响了自己的学习效率和学习成绩。此外，一部分学生在课堂上不敢玩手机，往往占用课余时间，特别是晚上的就寝时间，晚上熄灯后，他们躲在被子里玩手机，通常玩到半夜一两点，严重影响了自己的作息和第二天的正常学习。学生对手机信息辨别能力较差，不能利用手机为自己的学习提供便利，也不能运用手机网络资源获取对自己学习专业知识有用的内容，相反手机上良莠不齐的网络信息影响了学生的正常学习。
 

2.影响学生的身心健康

      学生往往一天到晚手机不离手，大家都知道手机是有辐射的，它会严重影响人的脊椎和中枢神经。对于学生来说，会影响学生的记忆力和注意力等，严重影响学生的学习。此外，手机用户会接收到各种各样的垃圾信息，对于学生来说辨别力不强，很容易上当受骗。不良信息对于中学生的思想道德观念的树立以及人生观、价值观的形成，都会产生不良的影响。泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。每位手机用户都毫不例外地经常接收到各种各样的垃圾信息，一些不良聲讯台和一些唯利是图的商业客户，为了引诱消费，或者为了牟取利益，经常向手机用户群发各种诈骗类信息。中学生正处于生理发育期，好奇心强，不良短信对中学生思想道德观念的树立、价值观的形成、积极生活态度的建立，都会产生不良影响。
 

3.为男女生的非正常交往提供便利

      中职学生处于感情的懵懂阶段，使用手机会更加便利中职学生的交往。由于在学校不敢在公开约会和交往，很多早恋的学生就利用手机频繁约会，从而避开了家长和老师。

结论：睿博高职高考辅导班在上课考试时间内会禁止使用手机，希望同学们也要增强自制力，不要让手机毁了人生。