全国英语等级考试如何准备？附口语指南！
2019-09-12 16:41:00 来源：网络 评论：0 点击：
考一级对中专生来说真的不难。
全国英语等级考试的介绍
一 、评价目标
PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。
PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。
PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。
二、级别划分
PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。
PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。
PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）
PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
三、分数权重
PETS一至五级的考试均采用分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考察关系。此外，不同级别相同部分分数权重的变化还反映出PETS对各种技能考察要求的演进。
| 级别\部分 | 听力 | 英语知识运用 | 阅读理解 | 写作 |
| 一级 | 30% | 25% | 30% | 15% |
| 二级 | 30% | 20% | 30% | 20% |
| 三级 | 30% | 15% | 30% | 25% |
| 四级 | 30% | 10% | 35% | 25% |
| 五级 | 30% | 10% | 35% | 25% |
全国英语等级考试口语考试指南（部分）
口语考试指南
口语考试指南
（一）简介
(1) 一级考试分两节考查考生英语口语交际能力，考试时间约为8分钟。
(2) 分为A、B两节。
(3) 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
(4) 一名口试教师主持口试并评分(总体印象分)
(5) 另一名口试教师不参与交谈，专事评分。
（二）考试流程
口试开始：
1. 老师说：Please wait outside for a moment. 请在外面等一下
考生回答：Okay！
2. 在进入考场前敲门时，考生要说：“May I come in ?” （这样会显得更有礼貌）
→ 当考官表示同意时：Come in , Please. 你要说：Thank you Or Thanks.
→ 若考官说：Just a moment. 你应说：Okay！
3. 进入考场，考官说：Sit Down ,please. 你要说：Thank you !
4. 第一节，先介绍自己的名字，然后考官问考生A。
v 重点： 和考官对话中，若没听清问话切记不要装懂或者是放过，你可以请求对方再说一遍：I bag your pardon！
5. 第二节，考生相互问答。
第一节 考生个人情况介绍
1、Greetings and introductions:
ü Good afternoon.
ü Can you give me your marksheets , please?
ü I’m …, and this is … She will just listen to us.
ü Now, what’s your name? … Thank you .
ü And your name ?... Thanks.
2、Questions.（由B考生开始）
ü Are you from …?
ü Do you study? / Are you a student ?
ü Do you like studying … ?
ü Which school are you in…?
ü What subjects do you study/like best?
ü Do you like your class / teacher / school ?
ü Are you good at English /P.E/football …?
ü What color do you like best ?
ü What’s the weather like today? (Sunny./ Windy./Cloudy./Rainy.)
(2) 分为A、B两节。
(3) 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。
(4) 一名口试教师主持口试并评分(总体印象分)
(5) 另一名口试教师不参与交谈，专事评分。
（二）考试流程
口试开始：
1. 老师说：Please wait outside for a moment. 请在外面等一下
考生回答：Okay！
2. 在进入考场前敲门时，考生要说：“May I come in ?” （这样会显得更有礼貌）
→ 当考官表示同意时：Come in , Please. 你要说：Thank you Or Thanks.
→ 若考官说：Just a moment. 你应说：Okay！
3. 进入考场，考官说：Sit Down ,please. 你要说：Thank you !
4. 第一节，先介绍自己的名字，然后考官问考生A。
v 重点： 和考官对话中，若没听清问话切记不要装懂或者是放过，你可以请求对方再说一遍：I bag your pardon！
5. 第二节，考生相互问答。
第一节 考生个人情况介绍
1、Greetings and introductions:
ü Good afternoon.
ü Can you give me your marksheets , please?
ü I’m …, and this is … She will just listen to us.
ü Now, what’s your name? … Thank you .
ü And your name ?... Thanks.
2、Questions.（由B考生开始）
ü Are you from …?
ü Do you study? / Are you a student ?
ü Do you like studying … ?
ü Which school are you in…?
ü What subjects do you study/like best?
ü Do you like your class / teacher / school ?
ü Are you good at English /P.E/football …?
ü What color do you like best ?
ü What’s the weather like today? (Sunny./ Windy./Cloudy./Rainy.)
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