衡中高三201班数学老师说：数学成绩好不等于天赋高，数学差更不等于脑袋笨。学生能顺利考入高中，就证明他的智商可以轻松驾驭高中数学！

那如果说数学真的与天赋无关，为什么那么多高中生无论如何努力，却依然学不好数学？

既然数学与天赋无关，那问题出在哪？

如果数学40-80分：

学生经常会遇到一个问题：一个知识点，老师讲了很多遍却还是记不住，并且这个同学初中时数学可能也不好！而初中是高中的基础，高中数学想要提升，必须回头耗费大量时间重学初中知识点！否则高考数学无望！

如果数学90-120分：

考试时常规题型得心应手，但选择11、12题考试却常出错，遇到中高难度“综合大题”做不对！这个分段的学生很勤奋，但大量刷题后成绩依然没有起色，不知该如何突破瓶颈。因此精选高考经典母题针对性的学习，找到自身知识薄弱点，才是突破分段瓶颈的唯一方法。

如果数学在130分以上：

多数考题已经难不住你了。考试时间不够用、数学最后一道压轴大题丢一半以上的分数才是你面临的问题！所以高效解题思路和数学素养才是突破这一分数段的最大障碍！仅靠自己无法突破，数学老师的能力，将直接决定你的数学上限。

既然数学各分数段的问题这么多，那数学140+的高分学霸，是如何克服满分问题的？这个小编也（没）不（考）知（过）道，得问你们数学老师。