高职高考语文：如何写好任务驱动型作文？
2018-07-16 11:21:55 来源：睿博教育 评论：0 点击：
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高职高考语文备考：任务驱动型作文，如何写好？
高职高考占60分!拉分题!如何写好呢
一、 什么是任务驱动型作文
作为2015年才出现的一种新兴的作文形式，许多人把任务驱动型作文传的神乎其神。但是究其本质，也就是论述文的一种。所谓任务驱动型，就是命题人给你一个情景或者社会发生的事件，让你表达自己的想法，观点。从一方面说，这类作文比一般的议论文好写一些，因为没有固定的模板，不需要分论点，也不需要死记名人名事作为论据;但从另一方面说，也比以论文难写，因为这需要自己思考，自己有独立的见解，并能找出支持自己观点的社会现象，这也正是命题人的意图所在。
二、 任务驱动型作文有哪些特点
目前而言，其特点如下：
1、表达方式以叙事体、陈述性文字为主。
2、材料内容以时事、实事为主。
3、材料内部充满了多解性、对立性、争议性、矛盾性。
4、写作提示具有指令性、导向性。
5、写作内容具有权衡性、选择性。
6、写作指向具有针对性和对象感。
7、写作思维具有辩证性、统一性。
8、材料中思想导向具有向善性、向上性，体现社会主义核心价值观，弘扬正气，传播正能量。
三、怎样写好任务驱动型作文?
1.题好文一半
一个抢眼的标题必不可少，或吸人眼球，或表明观点一目了然。
2.开头即表明观点
第一段开头引述材料+表明态度，选取合适的角度，从材料入手，提出自己的观点。注意引述材料不是简单地照搬，需要用自己的语言和逻辑重新组合，明确表达自己的观点，用“我认为”、“我觉得”这样态度清晰的句子，提醒阅卷老师，你要表明态度、抛出论点啦。
3.分段阐述理由
分层说明为什么自己是这样的观点，注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。这样才能展示一个学生思维的深度。可以从原因、目的、意义等方面阐述，一般是二到三个自然段，可以正面论述，也可以方面批驳;可以就事论理，也可以引经据典;可以是并列式结构，也可以是递进式结构。
4.联系材料，提出解决方法
如果时间上来得及，可以“横向拓展”联想或“纵向挖掘”进行简易的批驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，“如果……，那么……”“假如……，结果会……”。并且针对问题提出可行的、有时代意义的解决方法，即解决问题。
5.快速收尾，重新点题。
结尾重新点题，联系实际，但这一环节不能太啰嗦，应简洁凝练，照应观点，又让人回味无穷。
高职高考占60分!拉分题!如何写好呢
一、 什么是任务驱动型作文
作为2015年才出现的一种新兴的作文形式，许多人把任务驱动型作文传的神乎其神。但是究其本质，也就是论述文的一种。所谓任务驱动型，就是命题人给你一个情景或者社会发生的事件，让你表达自己的想法，观点。从一方面说，这类作文比一般的议论文好写一些，因为没有固定的模板，不需要分论点，也不需要死记名人名事作为论据;但从另一方面说，也比以论文难写，因为这需要自己思考，自己有独立的见解，并能找出支持自己观点的社会现象，这也正是命题人的意图所在。
二、 任务驱动型作文有哪些特点
目前而言，其特点如下：
1、表达方式以叙事体、陈述性文字为主。
2、材料内容以时事、实事为主。
3、材料内部充满了多解性、对立性、争议性、矛盾性。
4、写作提示具有指令性、导向性。
5、写作内容具有权衡性、选择性。
6、写作指向具有针对性和对象感。
7、写作思维具有辩证性、统一性。
8、材料中思想导向具有向善性、向上性，体现社会主义核心价值观，弘扬正气，传播正能量。
三、怎样写好任务驱动型作文?
1.题好文一半
一个抢眼的标题必不可少，或吸人眼球，或表明观点一目了然。
2.开头即表明观点
第一段开头引述材料+表明态度，选取合适的角度，从材料入手，提出自己的观点。注意引述材料不是简单地照搬，需要用自己的语言和逻辑重新组合，明确表达自己的观点，用“我认为”、“我觉得”这样态度清晰的句子，提醒阅卷老师，你要表明态度、抛出论点啦。
3.分段阐述理由
分层说明为什么自己是这样的观点，注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。这样才能展示一个学生思维的深度。可以从原因、目的、意义等方面阐述，一般是二到三个自然段，可以正面论述，也可以方面批驳;可以就事论理，也可以引经据典;可以是并列式结构，也可以是递进式结构。
4.联系材料，提出解决方法
如果时间上来得及，可以“横向拓展”联想或“纵向挖掘”进行简易的批驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，“如果……，那么……”“假如……，结果会……”。并且针对问题提出可行的、有时代意义的解决方法，即解决问题。
5.快速收尾，重新点题。
结尾重新点题，联系实际，但这一环节不能太啰嗦，应简洁凝练，照应观点，又让人回味无穷。
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